Schulsozialarbeit Primarstufe
Ramona Vater (links) und Nicole Braun
Schulsozialarbeit Sekundarstufe
Thea Rebholz
Ramona Vater
Sozialpädagogin B.A.
Kontakt
Telefon: 0162 7263507
E-Mail: ramona.vater@diakonie.ekiba.de
Außenstellen Liel und Mauchen
Sprechzeiten
nach Vereinbarung
Nicole Braun
Erziehungswissenschaften B.A.
Soziale Arbeit M.A.
ILP-Coach
Kontakt
Telefon: 0162 7263399
E-Mail: nicole.braun@diakonie.ekiba.de
Außenstellen Niedereggenen und Mauchen
Sprechzeiten
nach Vereinbarung
Thea Rebholz
Diplom - Sozialarbeiterin / Diplom - Sozialpädagogin (FH)
Diplom - Religionspädagogin (FH)
Kontakt
Telefon: 07635 - 827 168 15
Email: kind-jugend@schliengen.de
Sprechzeiten
für Eltern: Montag und Freitag von 10 bis 12 Uhr und gerne nach Vereinbarung
Schulsozialarbeit ergänzt den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule und dient der ganzheitlichen Unterstützung und Förderung junger Menschen in ihrer schulischen, sozialen und persönlichen Entwicklung.
Als Schulsozialarbeiterinnen sind wir Ansprechpartnerinnen für Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen und biete Beratung und Unterstützung in verschiedenen Bereichen an.
Das Tätigkeitsfeld umfasst:
- Beratung bei persönlichen, familiären und schulalltagsbezogenen Themen
- Unterstützung bei Mobbing und Konflikten in der Klasse
- Angebote zur Förderung der sozialen Kompetenzen
- Individuelle sozialpädagogische Gruppen- und Klassenprojekte
- ermittlung und Vernetzung mit Kooperationspartner*innen und weiteren Fachstellen
Die Schulsozialarbeit ist ein Bestandteil der Jugendhilfe und kooperiert mit der Schule. Das Angebot der Schulsozialarbeit richtet sich an Schülerinnen und Schüler, an Eltern und Erziehungsberechtigte, sowie an Lehrerinnen und Lehrer. Auch andere Personen, die mit der Hebelschule in Kontakt kommen, können dieses Angebot nutzen.
Die Schulsozialarbeit wirkt in ihrer täglichen Arbeit ergänzend in den Schulalltag hinein, arbeitet präventiv und vertraulich. Ein wichtiger Grundpfeiler ist dabei das Prinzip der Freiwilligkeit aller Beteiligten.
Tätigkeitsfelder der Schulsozialarbeit
- Beratung bei individuellen Anliegen
- Sozialpädagogische Arbeit mit Gruppen und Schulklassen
- Unterstützung und Vermittlung bei Konflikten
- Innerschulische Vernetzung
- Schulorientierte Gemeinwesenarbeit
BMC ® an der Hebelschule
Im Jahr 2019 habe ich die Fortbildung „Body- Mind Centering ® in der Sozialen Arbeit“ erfolgreich abgeschlossen. Diese Methode im Bereich der Körperarbeit geht davon aus, dass Körper und Geist miteinander verbunden sind und sich somit gegenseitig beeinflussen. Das Medium im BMC® ist der Körper und seine Bewegung. Mit unter anderem anatomischen Bildern, Bewegung, Tanz und künstlerischen Ausdruck werden die unterschiedlichen Qualitäten der Körpersysteme für jeden Einzelnen erspürbar gemacht. Durch diese intensive Auseinandersetzung mit dem Wunderwerk des eigenen Körpers erlangen wir ein tiefes Verständnis für uns selbst. Dies kann uns dabei unterstützen ein positives Selbstbild zu festigen und selbstbestimmt und eigenverantwortlich durchs Leben zu gehen. Durch die wachsende Verbundenheit mit sich selbst, wird aber auch das Gegenüber in seiner Einzigartigkeit sichtbar. Diese Erkenntnis öffnet somit auch den Blick zu einer gesellschaftlichen Mitverantwortung. In der Hebelschule habe ich, diese Methode unter anderem während des Schulalltags, als Projekt im Sportunterricht durchgeführt, sowie als offenes Angebot im Mittagsband angeboten. BMC ® ist für alle Menschen geeignet und offen, darum lade ich Dich herzlich ein diese Methode einfach mal auszuprobieren und selbst zu erleben. Ich freue mich auf Deine Teilnahme!
Soziale Gruppenarbeit und Projekte
Auch das soziale Lernen ist ein wichtiger Baustein innerhalb des Systems Schule. Ich biete zum einen in den Klassenstufen fest verankerte Projekte, wie z.B. das Höflichkeitstraining in Klasse 5 oder in Kooperation mit einem Lehrerteam Erlebnispädagogik in der achten Klasse an. Zum anderen ist es mir auch ein Anliegen, individuell auf die Wünsche und Bedürfnisse der Klasse und des Klassenlehrerteams einzugehen. In diesen mehrwöchigen Programmen ist unter anderem Raum dafür, den Umgang mit Gefühlen, Konfliktsituationen oder aktuelle Themen und Ereignisse zu thematisieren. Ebenso ist mir die Arbeit mit Mädchen, sei es an schulischen Projekttagen oder als Kooperationsprojekt in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, ein sehr wichtiges Anliegen.
